Выпускнику не требуется тюнинг

Система среднего профессионального образования региона выпустит более девяти тысяч студентов в 2014—2015 учебном году. В прошлом году 95% выпускников средних специальных учебных заведений (ссуз) трудоустроились — с поправкой на то, что некоторые отказались от предложенных рабочих мест.

В этом году каждому выпускнику также будет предложено рабочее место, отметила начальник отдела подготовки рабочих кадров и сопровождения проектов по развитию профессионального образования министерства образования Нижегородской области Елена Викторовна ПЕРЕНКОВА.

Основную задачу модернизации среднего профессионального образования Елена Перенкова определила так: готовить кадры, ориентированные на конкретные потребности бизнеса. Для этого необходимо понимать, какие специалисты нужны и какими компетенциями они должны обладать.

— Чтобы выпускник был востребованным на рынке труда, надо осуществлять подготовку кадров на уровне международных стандартов. Для этого у нас все есть, — считает Елена Перенкова. — Создано 18 ресурсных центров, которые аккумулируют в себе новейшие технологии — как производственные, так и образовательные. С 2007 года ресурсными центрами подготовлено порядка 17 тысяч специалистов. В регионе давно и успешно внедряется модель дуального образования: студенты получают знания и первичные навыки в учебных заведениях, закрепляют профессиональные навыки в ресурсных центрах, а опыт работы на высокотехнологичном оборудовании получают на предприятиях, где непосредственно создаются учебные рабочие места. То, что министерство образования региона не единожды становилось победителем в федеральных программах по модернизации профобразования, в частности, позволяет в учебных заведениях создавать современнейшие лаборатории — прототипы тех участков, где будут трудиться выпускники.

То, что в колледжи и техникумы идет молодежь с мотивацией стать высококлассным рабочим или специалистом среднего звена, подтверждают результаты нижегородцев на конкурсе World skills в 2014 году. “Мы заняли первое место по направлению “Оператор станков ЧПУ”, — отмечает Елена Перенкова, — и это демонстрирует то, что наши студенты готовы обучаться новейшим технологиям”.

Директор Нижегородского индустриального колледжа, председатель Совета директоров УНПО ПФО Сергей ВАРАКСА, напомнив, что “это в 90-е годы мы не знали, куда детей пристроить”, отмечает: “Сейчас работаем четко по запросам предприятий”.

— Те предприятия, которые пошли на создание ресурсных центров, думают о будущем. По числу ресурсных центров мы обошли лидировавшую в этом плане Казань. В планах — половину всех учебных заведений региона подтянуть до уровня ресурсных центров. Предприятия нужно стимулировать, чтобы они вкладывались в образование. Сейчас в Госдуме рассматривают законопроект о льготах по налогообложению для предприятий, которые инвестируются в модернизацию учебных заведений. Если он будет принят, это будет шаг в нашу сторону.

Со своей стороны учебные заведения стараются отвечать запросам бизнеса. Не было случая, чтобы мы не отреагировали на заказ предприятия. Хотя вводить новые направления нелегко, полгода требуется на лицензирование.

Отмечу, что изменилось восприятие профессионального образования молодыми людьми. В этом году еще не началась приемная компания, а у нас уже 500 предварительных заявлений есть (это на 400 бюджетных мест). Думаю, что большинство из них те, кто будет осознанно и мотивированно получать ту или иную профессию.

На рынке труда сложилась группа молодых людей, которые получили высшее образование, но никуда не устроились. И сейчас у них есть возможность в ресурсных центрах получить профессию — отмечу, что многие пользуются этой возможностью.

Завершается учебный год. Впереди аттестация и трудоустройство учеников. Директор Нижегородского радиотехнического колледжа Ирина КОРМЩИКОВА сообщила, что колледж в этом году выпускает 249 учащихся.

— Мы уже начали с крупнейшими предприятиями ОПК определять их потребности в рабочих кадрах. Средний процент трудоустройства у нас — 94%. То есть вакантные места предлагаются всем, кто намерен работать.

Часть наших выпускников уходит в армию. Но если они устроены на предприятие, то процент возврата — очень высокий. Предприятия ОПК даже платят “подъемные” для отслуживших в армии ребят.

Елена Перенкова добавила, что в ресурсных центрах отслужившие в армии ребята могут повысить квалификацию, поскольку технологии даже за год могут уйти вперед. Что касается кадров для ОПК, Нижегородская область получила субсидии федерального бюджета на их подготовку, за счет чего появились дополнительные возможности для разработки новейших технологий обучения, подготовки кадров, закупки оборудования. Шесть учебных заведений задействованы в проекте — совместно с предприятиями. В частности, это Арзамасский приборостроительный завод и арзамасский приборостроительный колледж — в сентябре здесь планируется открыть ресурсный центр. Нижегородский радиотехнический колледж благодаря НИИРТу также вошел в проект. Строящийся нижегородский завод им. 70-летия Победы и сормовский механический техникум, Балахнинский радиозавод и техникум — также участники проекта.

В Перевозском строительном техникуме учебные кафедры открыты на предприятиях (на Пешеланском гипсовом заводе, на силикатном заводе Дзержинска и т. п.) — те компетенции, которые нельзя дать в рамках основной образовательной программы, студенты осваивают в рамках реального производства. Заместитель директора Перевозского строительного техникума Елена МИТРОХИНА отмечает, что тесное сотрудничество с работодателем, строительным сектором позволяет выпускать специалистов, имеющих востребованность на рынке труда в силу обладания набором профессиональных компетенций, которых на предприятии уже не придется доучивать и переучивать.

— Работодателем была поставлена задача подготовить специалистов, не требующих тюнинга при устройстве на предприятие. Учебный центр профессиональных квалификаций, открытый при колледже, предоставляет более 200 направлений подготовки и переподготовки, — отметила Елена Митрохина. — Проходя основную образовательную программу, студенты пользуются услугами этого центра, и приходят на 3 курсе на практику к работодателю, уже имея хорошее знание профессии. К этому необходимо стремиться всем. Надо понимать, что работодатель в конечном итоге возьмет лучшего.

Как отмечают в министерстве образования региона, общая заявка от предприятий на подготовку квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена составляет на сегодня порядка 1,5 тысячи человек.

Дополнительная информация